首页/ 题库 / [多选题]在小学语文教学中,语文知识教学与培养能力的答案
相关题目
1956年的《小学语文教学大纲》主要是学习( )
在小学语文教学改革的发展阶段中,1981~1984年属于( )
阅读教学在小学语文教学中占得比重最大、用的课时最多。
小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
与传统教学论中那种只注重智力或知识的发展相比,赞可夫的教学新体系实现了教学目标上的转换,这就是教学应着眼于学生的( )
1956年的《小学语文教学大纲(草案)》明确反对把语文课讲成文学课。
《小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学要以()为指导。”
教学设计题:为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。
小学语文教学常规的首要环节是()?
进行语文基本功训练是小学语文教学的()
小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
新中国第一部比较完整与规范的小学语文教学大纲是()年。
教学设计题:请为《小学语文》《菜园小记》写一个教学设计。
简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些?
什么是小学语文教学评价?有什么作用?
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。
在小学语文教学实践中运用频率最高的考查方法是()
下列各项中哪项不属于小学语文口语交际教学要重点发展的言语交际功能()
语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
小学语文教学设计应遵循哪些原理?
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧