自然美的形式性指自然的美只在于自然事物的形式本身。

自然补偿器的形式有（）形。

人是社会美的中心，自然美是与人类无关的美。

卢梭认为自然教育的来源有三个方面，即来自然，来自周围的人们和来自外界的事物（   ）

在自然界和人类社会中，一切事物都是以系统的形式存在的，系统的特征表现为（）。

自然美在于自然事物本身的属性。

人是社会美的中心，自然美是人无关的美。

自然美原意是指不用修饰，自然而然的美，是事物本质的外观呈现。

自然通风的缺陷在于：通风量往往难以（），因此导致室内空气品质达不到预期的要求和过量的（）、在大而深的多房间建筑中，自然通风难以保证新风的充分输入和（）、在噪声和污染比较严重的地区，自然通风不适用、一些自然通风的设计可能会带来安全隐患，应预先采取措施、（）不适用那些恶劣气候环境的地区、自然通风往往需要居住者自己调整风口来满足需要，比较麻烦、目前的自然通风很少对进口空气进行过滤和净化、自然通风往往需要比较（）的空间，经常受到建筑形式的（）、自然通风的可控性低，风量可能不足，对于要求较高建筑，不能完全依赖（）。

恩格斯说，“我们现在不仅能够指出自然界中各个领域内的过程之间的联系，而且总的说来也能指出各个领域之间的联系了，这样，我们就能够依靠经验自然科学本身所提供的事实，以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。”这段话包含的哲理是（）。

美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。

自然美的实质在于自然在（）中成为体现人的自由的生命活力的符号。