A campus emergency ______ occur at any time of the day or night, weekend, or holiday, with little or no warning.

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《飘逸的南国风》要求：
（1）设定教学目标。
（2）确定教学重点。
（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《划时代的音乐大师--贝多芬》要求：
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《舒伯特的艺术歌曲欣赏》要求：
（1）设定教学目标。
（2）确定教学重点。
（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《近代音乐家--聂耳》要求：
（1）设定教学目标。
（2）确定教学重点。
（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《一个人的流派--德彪西》要求：
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《非洲歌舞音乐》要求：
（1）设定教学目标。
（2）确定教学重点。
（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《饮酒歌》要求：
（1）设定教学目标。
（2）确定教学重点。
（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：高中学生教学内容：音乐与舞蹈《不拘一格的现代舞》要求：
（1）设定教学目标。
（2）确定教学重点。
（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《古琴艺术》要求：
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐与戏剧表演《洪湖水，浪打浪》要求：
（1）设定教学目标。
（2）确定教学重点。
（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

执行以下指令后：
MOV AL，2BH
OR AL，0FH
AL的内容为：（）

执行以下指令后：
MOV AL，56H
OR AL，0FH
AL的内容为：（）

美国学者舒尔曼认为，优秀教师的知识结构主要包括
①学科知识
②一般教学知识
③课程知识
④（）（教学内容知识，PedagogicalContentKnowledge，简称PCK）
⑤学习者及其特点的知识
⑥教育情境知识等七大类。

有如下程序：
START: MOV BL,67H
MOV AL,BL
MOV CL,4
SHR AL,CL
MOV BH,AL
OR BH,30H
MOV AL,BL
AND AL,OFH
MOV BL,AL
OR BL,30H
INT 3
运行上面程序后，BH=（）,BL=（）

阅读程序，说明程序执行后BH,BL,AL,CL的值；
MOV BL, 72H
MOV AL, BL
MOV CL, 4
SHR BL, CL
OR BL, 30H
MOV BH, BL
AND AL, OFH
OR AL, 30H
MOV BL, AL
INT 3
BH=（）,BL=（）,AL=（）,CL=（）

已知AX=0BBCCH，CF=1，以下三条指令执行后，AX中内容是：（）
OR AX，3
CLC
RCL AX，1

判断下列命题是否正确。
（1）若z∈C，则z²≥0；
（2）若z1，z2∈C，且z1-z2>0，则z₁>z₂；
（3）若a>b，则a+i>b+i。