与一般人类学习相比，学生学习的特点是（）。

人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

学生的学习是人类学习的一种特殊形式，它的特殊性表现在哪些方面？

狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。

学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）

数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展,以全面了解学生的数学学习状况,促进学生更好地发展

学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

（）是大学生学习与中学生学习明显不同的特点。

学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）

学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力

学生在学习了基本概念后再做练习题，这种学习是上位学习。

实践表明，同样的学习项目，由于学习的排列次序不同，（）可能产生很大差别。因此，综合考虑学习内容的逻辑结构、学生特性、学习理论和教学理论的基本要求等，可以有效地选择学习项目，对所选项目在时间上予以排列并以图表的形式表示，这种图表称为（）。