异化劳动不美，因此异化劳动不能创造美。

高效率不能导致产品差异化。

复杂劳动者创造的价值是简单劳动者创造价值的（）。

出版过程中能够创造价值但不能实现价值的劳动是（）。

关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。

“劳动创造了美”这一美学命题，出于（）。

要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。

具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动创造商品的价值。

创造性劳动：指产生前所未有的、需要运用劳动者创造力的劳动方式，与再现性劳动（指只需要按照一定的程序和方法进行的劳动）相对。下列属于创造性劳动的是（　　）。

自愿的异化不叫异化。