首页/ 题库 / [单选题]给学生创设学习情境,提供新的学习内容是小的答案

给学生创设学习情境,提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的()

单选题
2022-02-23 08:02
A、输出阶段
B、操作阶段
C、相互作用阶段
D、输入阶段
查看答案

正确答案
D

试题解析

感兴趣题目
小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的()和()。
建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流,即作为学生主动学习、协作式探索的()。
给学生创设学习情境,提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的()
小学生数学学习中的主要矛盾是()
小学生在学习活动中不注意听课的现象,属于学习态度问题。
小学生通过学习,掌握了“路程=速度×时间”这一公式。这种学习属(    )
小学生阶段是获得社会自我的时期,学习角色是其中重要的内容,角色意识的建立,标志着小学生社会自我趋于形成。
小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段?学生数学学习的过程一般包括哪三个环节?影响数学学习迁移的因素有哪些?为迁移而教应注意哪些教学原则?怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心?
小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习,这是()。
学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间(包括自习),小学、中学、大学分别不超过()小时。
根据网站内容的不同,专题学习网站可以大致划分为资源型的专题学习网站、自主学习型专题网站和技能知识学习网站。
专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识,能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。
相关题目
给学生创设学习情境,提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的( )
小学生数学学习中的主要矛盾是( )。
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问情境,引导学生去探究和发现新知识和问的方法是()。
结合小学生的实际学习情况,谈谈促进学习策略教学的有效措施。
传统的课程定义主要包括两层涵义:一是给学生提供哪些学习内容,二是让学生按照什么顺序来学习这些内容。
小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和()的基本心理学规律。
小学生学习了四边形以后,再学习平行四边形。这种学习属于()。
小学生学习了四边形以后,再学习平行四边形,这种学习属于()。
兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大限度地激发学生的学习兴趣。请结合信息技术教学实际,谈谈创设情境导入运用的策略和技巧。
兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大程度激发学生的学习兴趣。请结合信息技术教学实际,谈谈创设情境导入的策略和技巧。
教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境,引导学生探究和发现新知识和问题的方法是()。
教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境,引导学生探究和发现新知识和问题的方法是()。
创设()是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。
幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样,都是教育情境中的学习。所不同的是,幼儿学习的基础是()。
小学生数学课程标准指出“()”是学生学习的重要方式。
学生学习了某种类型的解题规则,然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。
学习情境的创设非常重要,提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境,设计学习情境时应该注意哪些问题?()
小组合作学习的教学程序是:创设学习情境――合作探究――明确合作学习任务――评价与反思。
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现知识和问题的方法是( )。
简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧