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以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。

单选题

2022-02-24 10:54

A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典

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D

试题解析

标签：国家开放大学(教育心理学)

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以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）

强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标。关于这一目标，下列表述正确的是（）。

（）在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学，标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。

从教育内容的角度看，古代教育以（）为特征，现代教育则以（）为特征。

加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展。

教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（　　）思潮还掀起了一场教育改革运动。

古代西方教育中，强调身心和谐发展的是（）。

全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。

相关题目: 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。; 古代雅典教育注重身心和谐发展,教学方法也比较灵活( ); 要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的; 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。; 古代希腊的斯巴达教育的特点是以青少年身体素质和战斗技艺为核心，实施国家强制性的体育教育。而雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民，其教育包括文化教育和体育教育两大部分。; 教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征所设定的对（）身心发展的期望; 教育学主要探讨教育的一般原理，如教育的产生与发展；教育与社会发展的关系；教育与人的身心发展的关系；（）以及制度、内容、方法、管理等。; 古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是（）; 体育课程是寓促进身心和谐发展，思想品德教育变化科学教育、生活与体育技能教育于身体质必并有机结合的教育课过程。; 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：树立以（）为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。; 首次在大学里开设比较教育课程的国家是（）; 为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。; 幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。; 颜元在教育内容上强调教育“以经世为宗”，在教学方法上注重培养（）”; 把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）; 教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）; 教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）; 结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对（）之间的关系进行分析和研究。; 试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。; 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。

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