首页/ 题库 / [单选题]袁世凯掌握政权后,其亲信控制的要害部门是的答案
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在一次法律知识竞赛中,甲机关20人参加竞赛,平均分是80分,乙机关30人参加竞赛,平均分是70分,请问两个机关参加竞赛的人的总平均分是多少?(  )
袁世凯窃取辛亥革命的果实后,统治中国的主要是( )控制的政府。
在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )
《新约法》颁布及袁世凯对行政机构进行改组后,袁世凯变成了终身总统,已成为实际上的皇帝。1915年12月12日,袁世凯下令承认帝制,首先宣布独立的,是()省。
根据学生的心理特征和认知水平,以普及历史常识为主,引领学生掌握历史知识和技能,指的是历史课程特性里的( )
初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识,这里所讲的“基本的历史知识”包括①重要的历史人物、历史事件和历史现象②历史材的影视作品 ③重要的历史概念④历史发展的基本线索 ( )
辛亥革命爆发后,英美列强积极扶植袁世凯的主要原因是( )
对危险性较大、重点要害部门动火间或部门领导批准,即可动火。
确定保密要害部门、部位应当遵循的原则是()。
为了使学生更好的理解、掌握历史知识,历史教师可以进行哪些历史活动?
关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )
人的能力是指其所学的知识和所掌握的专业技能。
新课标中要求学生掌握的学习历史的基本方法包括( )。 ①知识层次的学习方法 ②技能层次的学习方法 ③历史知识和运用层次的学习方法 ④综合能力的学习方法
袁世凯掌握政权后,其亲信控制的要害部门是()
法国1792年8月10日起义后,掌握政权的政治派别是().
武昌起义后,袁世凯先是得以掌握清政府大权,继而篡夺辛亥革命胜利果实。这其中没有起作用的因素是()
智力是掌握知识的武器,智力发展水平的高低不影响着对知识的掌握。
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