我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的（）

董仲舒，韩愈提出了（）

试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”是韩愈在（）中提出的教育思想。

韩愈提出了“文以载道”，其中的“道”具体是指（）。

西汉董仲舒提出的“王道之三纲”是（）。

董仲舒在《举贤良对策》中提出（）的文教政策。

韩愈继承和发展了孟子、荀子和扬雄等儒家传统的人性观，提出了（）说。

董仲舒提出“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”该观点（）

董仲舒向谁提出了“罢黜百家，独尊儒术”？（）

汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。

下列不属于董仲舒提出的三大文教政策的是（）。