“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁哪种理论的观点。（）

“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁（）的观点。

“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”，这是社会变迁的（）理论。

军队建设的发展和其他事物的发展一样，都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程。

人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有（）的规律。

1970年，加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括（）

加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为（）

加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（　　）

下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（ ）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对（）、（）、（）、（）、（）的五类学习。

下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是（　）