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[单选题]生活在公元前6世纪初的雅典公民,要想提高的答案
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生活在公元前6世纪初的雅典公民,要想提高自己的等级位次,其最直接的途径是()
单选题
2022-03-03 19:28
A、提高军事才能
B、锻炼演讲水平
C、迅速积累财产
D、培养参政意识
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C
试题解析
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中学教师资格证
高中教师专业知识
感兴趣题目
公元前5世纪,智者主要指一些职业教师,他们主要讲授的是()
具备《教师法》规定的教师资格学历的公民,申请获得教师资格,必须通过国家教师资格考试。
(划分)普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。
简述公元前4世纪雅典城邦危机的表现。
教师专业化是指获得教师资格证。
不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民,申请获得教师资格,必须通过()
取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在()担任实习指导教师
对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。( )
(划分)普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。
《中华人民共和国教师法》规定,取得高级中学教师资格,应具备()。
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在公元前 8 世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中,教师被称为( )。
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具备《教师法》规定的教师资格学历的公民,申请获得教师资格,必须通过国家教师资格考试。
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的()专业要求。
将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准()、小学教师专业标准()、中学教师专业标准()。
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
教师专业化是指获得教师资格证。
某教师设计了“走进儒家”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。
学完必修四的《窦娥冤》之后,教师设置“元杂剧选读”专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》中所属系列是()。
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课后教师设置朱自清的“《诗言志辨》选读”专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修中所属系列是()。
学完《祝福》之后,教师设置“《朝花夕拾》选读”专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修中所属系列是()。
公元前6世纪初,雅典梭伦改革时国家最高权力机关是元老院。
将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准()、小学教师专业标准()、中学教师专业标准()。
生活在公元前6世纪初的雅典公民,要想提高自己的等级位次,其最直接的途径是()
《教师法》规定,我国公民取得教师资格的条件包括:()
有SQL语句: SELECT * FROM 教师 WHERE NOT (工资>3000 OR 工资<2000) 与如上语句等价的SQL语句是
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