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积极的心理暗示可以用来调节考试焦虑。

判断题
2022-03-05 12:36
A、正确
B、错误
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试题解析

感兴趣题目
根据心理压力的释放形式和情感调节方式,可以把积极的心理休闲分为()
班级心理健康教育是“以班级为单位,以班主任为主导,面向全班学生,旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式,具有教育性、发展性与()。
积极的心理暗示可以用来调节考试焦虑。
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是( )。
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。
《中小学心理健康教育指导纲要》提出,开展中小学心理健康教育工作,坚持()为本。
学校心理健康教育就是设立心理咨询室,配备心理教师,对有问题的学生进行心理咨询和辅导。()
正面的心理暗示和温暖的心理环境容易缓解对立情绪,师生之间发生时候,也教师要站在教育者的高度,灵活地对学生施加良性影响的时候,这就是教育的机智。
小学教育心理学是教育心理学的(),他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。
2002年,教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》;()年,南通市启动“南通市青少年心理健康关爱行动”。
心理健康教育是实施素质教育的必然要求,是促进学生健康成长的重要举措。
心理健康教育是中小学德育课程的重要组成部分,旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、()。
相关题目
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是:()

小学生心理健康教育的意义

 

小学生心理健康教育的原则:

 

小学生心理健康教育活动课程的主要形式:

小学生心理健康教育活动课程设计形式有:

41.  自卑心理源于心理上的一种积极的自我暗示(本题2.0分)
谈谈网络对大学生心理健康的影响,并结合自己,谈一下如何加强大学生网络心理健康教育。
自卑心理源于心理上的一种积极的自我暗示
谈谈网络对大学生心理健康的影响,并结合自己,谈一下如何加强大学生网络心理健康教育。
心理健康教育必须坚持面向全体学生,为全体学生服务,这是贯彻( ) 。
( )年,教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是:
小学教育心理学是研究小学教育情境中( )的心理活动规律的科学。
简述小学生心理健康教育的原则。
面对多疑心理,我们可以通过言语进行自我暗示。下列说法中,不能起到积极作用的是()。
开展中小学心理健康教育,要立足(),重在(),遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。
小学教育心理学是教育心理学的(),他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。
小学的心理健康教育可以以()为主,营造乐学、合群的良好氛围。
引起学生考试焦虑的因素很多,既有学生自身的生理和心理因素等内部因素,又有家庭、学校和社会环境等外部因素,考试焦虑是在这些因素的共同作用下形成的。()
以积极心理学为指导的积极心理健康教育,其对象是学生的问题和问题学生。
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