首因效应和近因效应表明，在印象形成的过程中，（）对印象形成有重要的影响。

在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（　　）

在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）

在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）

在社会心理学中，由于第一印象的形式所导致的在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象称之为( )

在公众印象形成的过程中，被印象者指（）

在印象形成中，信息出现的顺序对形成印象有重要作用。正确的表述是( )。

（）指在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断，调整和改进课程方案，使正在形成中的课程更为完善。

在评价他人的描述中，人们往往对“报复性强”留下深刻印象，而对“爱整洁”特征留下的印象相对淡薄，那么“报复性强”的这种特征属于印象形成过程中的（）

《中学教师专业标准》要求教师：掌握所教学科课程资源开发与（）开发的主要方法与策略。

首因效应是指人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来得的新信息的解释。根据上述定义，下列各项中属于首因效应的是：

在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是（）。