心理教师或心理健康学科任课教师做好学生心理辅导工作，普及（）知识。

“驱使人工作的最大动力是社会、心理需要，而不是经济需要，人们追求的是保持良好的人际关系” 这是有关人类特性的假设中（）的内容。

学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。

学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。

学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（ ）。

《学记》指出，做为教师，必须了解学生的学习心理，了解不同学生之间的心理差异，做扬长避短，补偏救弊的工作，促进学生的正常发展。这是（）原则。

心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时需要（）。

心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时需要()。

教师与学生相遇，通常由学生主动向教师打招呼，恰当的招呼应当是（）。

学习“中国民俗文化”专题时，教师让学生罗列出课前搜集的属于这一专题的作品。以下不正确的一项是（）。

在课堂上，教师的主要精力通常应该花在整体上，而不是个别学生身上，这是一种什么样的课堂管理理念？ （）

专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识，能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。