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[多选题]中学生观察力发展的特点是()。的答案
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中学生观察力发展的特点是()。
多选题
2022-03-15 20:22
A、目的更明确
B、持久性明显发展
C、精确性提高
D、概括性更强
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中学教育理论知识(综合)
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教师不仅要让学生“学会”,而且要让学生“会学”;不仅要传授学生知识,而且要给予学生打开知识宝库的“钥匙”,使学生学会学习,学会发展。此句体现了素质教育的( )特点。
简述培养中学生观察力的方法。
中学生观察力发展的特点()
中学生观察力发展的特点是()。
小学生观察力发展的特点表现为()。
中学生观察力发展的特点是( )。
中学生观察力发展的特点有( )
某教育机构CEO张大龙在上申论课程时善于引导学生从原有的知识经验中挖掘出新的理论知识。他采用的学习理论是( )。
中学英语课程标准指出,英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力,而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。
如何培养中学生的观察力?
初中阶段的学生,其身心发展水平和年龄特征存在特殊性,所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有()
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试述如何根据青少年观察力的发展特点,在教学实践中培养学生的观察力。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
用系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力的教育就是()。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是( )。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是()。
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根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是( )。
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中学生认知发展过程的特点。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是( )。
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