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活动课程的优缺点？

问答题

2022-03-15 20:34

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正确答案

优点：活动过程具有过程的实践性，内容的开发性，形式的多样性等特点在具体实施中更多的是关注学生的兴趣，需要及创造，以学生为中心。
缺点：知识性系统性不强

试题解析

标签：课程与教学论教育学大学试题

感兴趣题目

职业教育课程的类型按课程教学内容分，可分为必修课程与选修课程。

职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。

职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。

职业教育课程中，学科课程与活动课程是按照（）进行分类的。

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。

把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。

简述课程与教学论的研究对象。

语文课程与教学论的研究原则有：（）。

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。

职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。

美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。

相关题目: 根据你对物理课程与教学论的理解，试论述适合物理课程与教学论的学习方式。; 学科课程与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以()为中心。; (单项选择) 20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育家波比特发表的著作是( )(本题3.0分); 20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育家波比特发表的著作是( ); 20 世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是; 20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）; 课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题; 课程与教学论的主要研究方法是（）; 学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。; 课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题，而现代教育中的（）是造成课程与教学分离的认识论根源。; 简述学习课程与教学论的意义。; 简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。; 结合课程决定论和教学设计论对教育活动设计的理解，教育活动设计应具备哪些基本特征？; 在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）; 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。; 简述经验课程或活动课程的优缺点。; 学科课程与活动课程相比，它的缺点是（　　）。; 大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。; 在发展主义课程与教学论中，赞科夫主张课程与教学设计的几个基本原理是什么？; 语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。

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