《祖国啊，我亲爱的祖国》的抒情方法是（）
A、A．借景物抒情
B、B．借象征抒情
C、C．借举止抒情
D、D．借典故抒情
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《祖国啊，我亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是 （ ）
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《祖国啊，我亲爱的祖国》中，象征着新时期中国正在兴起的意象有 （ ）
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《祖国啊，我亲爱的祖国》中四个感情层次的顺序是
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《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“是‘飞天’袖间／千百年来未落到地面的花朵”的象征意义是( )
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下列《祖国啊,我亲爱的祖国》意象中,象征着祖国崛起的有()
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《双桅船》、《祖国呵，我亲爱的祖国》等诗作的作者是( )
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《祖国啊,我亲爱的祖国》“把纤绳深深/勒进你的肩膊,一一祖国啊”的象征意义是()
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下列《祖国啊,我亲爱的祖国》的意象中,感叹祖祖辈辈的美好理想在久远的贫穷与悲哀中一再失落的是()
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下列《祖国啊,我亲爱的祖国》意象中,象征祖祖辈辈美好理想未能实现的是
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下列舒婷作品集中,收录《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗的是
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下列《祖国啊，我亲爱的祖国》意象中，“数百年来纺着疲惫的歌”的是（）
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《祖国啊，我亲爱的祖国》的课后习题是“有感情地朗读课文，背诵这首诗。探究一下‘我’仅指作者一个人吗？‘我’与祖国是一种什么关系？诗人抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来表现的？”对该习题的设计意图，分析不正确的是（）。
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《祖国啊，我亲爱的祖国》中象征着新时期中国正在兴起的意象有（）
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《随想录》的作者是（）；《我与地坛》的作者是（）；《回答》的作者是（）；《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是（）。
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《随想录》的作者是（）；《文化苦旅》的作者是（）；《回答》的作者是（）；《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是（）。
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舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》中的诗句，最能表现祖国的新生和美好的未来的是（ ）
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《祖国啊，我亲爱的祖国》中最能表现为祖国而献身的诗句是（）。
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《祖国啊，我亲爱的祖国>一诗中四个层次的内容之间的关系是（）
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《祖国啊，我亲爱的祖国》四个层次的内容之间的关系是（）
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《祖国啊，我亲爱的祖国》四个层次的内容之间的关系是
