辨析：感受性与感觉阈限是正比关系。

感受性与感觉阈限在数值上成（ ）关系。

感受性与感觉阈限之间成（）关系。

感受性与感觉阈限之间是正比关系。

感觉阈限与感受性的大小成（）关系。

感觉阈限与感受性在数量上成（）关系。

感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。

感受性与感受阈限在数值上成（）关系，感受性高则感觉阈限低，反之，感受性低则感 觉阈限高。

对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　）

如果要取得高级中学教师资格，应当具备（）

《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应具备（）。