为保证竞赛的公平性，举行过定向运动竞赛的区域，在短期内不得再次选择为竞赛区域，规则规定在（）年内不得用于全国性竞赛。

没有感知觉，学习者要掌握知识是不可能的，感觉和知觉是人认识世界的开端。正是因为有了感觉和知觉，人才获得了关于客观世界的一些认识。人在感知世界的过程中接受环境中的各种信息，并根据学习的目的，有选择地摄取有关的信息，在此基础上进行较高级的复杂的记忆、思维、想象等心理活动，达到掌握知识的目的。外界各种刺激直接作用于人的各种感官，知识的摄取就是运用人们的各种感官去感受、观察外界的各种信息和识记材料，即通过学习者的视、听、动、触等各种感官去听取言语说明、阅读文字符号、进行见习实验和一切实际操作等，以获得丰富的感性知识。学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步深入的学习。没有感性知识的摄取阶段，就不可能进行任何学习活动。所以说，感知是认识活动的门户。 问题：学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步的学习，试述感知规律在学习中的作用。

隋以后各封建王朝设科考试选拔官吏的制度，由于分科取士而得名。明清形成了完备的科举考试制度。共分四级，其中院试的第一名叫“案首”，殿试的第一名叫状元中学生读书节知识竞赛试题及答案中学生读书节知识竞赛试题及答案。请问：乡试的第一名叫什么（）

北京奥组委按照既定日程，从2003年开始了奥林匹克文化节；。组织了奥林匹克知识论坛，开展了（）知识竞赛活动，通过北京市主要报纸刊登竞赛试题，吸引了百万市民的直接参与。

本次在上海市开展的“脑卒中防治知识竞赛”组织单位有哪些？（）

内蒙古科技大学首届“校史校情”知识竞赛由（）主办，（）承办

赫尔卓格认为使得人们喜爱知识竞赛节目的基本心理需求有（）

电子工程学院举办的法律知识竞赛内容是什么？（列举五个）

竞赛规则对竞赛活动具有法规性的制约作用，竞赛规则包括（）、（）、（）

竞赛者是竞赛活动的主体，竞赛者必须在两方或两方以上，否则不构成竞赛。

根据关于加强重庆市职业技能竞赛管理工作的通知（渝人社发[2009]105号）规定，获市级二类竞赛各工种前（）名次的选手，按竞赛职业（工种）命题标准相应等级可颁发高一等级证书。

竞赛制度的选用应依据竞赛任务，参赛队数多少，时间，场地的数量，竞赛经费等情况确定。