幼儿游戏是对幼儿生活的反映，其（）是幼儿游戏的基础和源泉。

幼儿最典型、最有特色的游戏是（）。

（）游戏是2～7岁幼儿的典型游戏

幼儿期最典型、最有特色的游戏是()。

幼儿最典型、最有特色的游戏是（ ）

“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说游戏对幼儿发展的价值。

()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。

（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。

（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。

幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤:设置游戏情景、老师引导游戏、幼儿自主游戏。()

最适合幼儿身心发展需要，是幼儿期最典型、最具特色的游戏的是（）。

（）是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法，对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。