积极探索适合（）特点的监管方式，既要有利于营造公平竞争环境，激发创新创造活力，又要审慎有效、防范风险。

（）是持续创新的保障，是激发各类创新主体活力的关键。

（）是持续创新的保障，是激发各类创新主体活力的关键。

营造有利于创新创业创造的良好发展环境，支持（），集中力量突破一批关键核心技术。

一个好教师必须处理好教学与教研的关系，既要善于教学，（），又要（），敢于探索。

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，激发各行各业人们的创造活力，坚决破除各种障碍，使一切有利于社会进步的（）得到支持。

创新环境建设的机制建设，营造社会机制创造发展机制，不包括（）。

创新环境建设的机制建设，营造社会机制，创造激励机制，包括（）。

中共中央、国务院印发了《关于营造（）健康成长环境弘扬优秀（）精神更好发挥（）作用的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，（）是经济活动的重要主体，要进一步弘扬（）创新发展的精神，激发（）创新活力和创造潜能，支持（）追求卓越。

2013年1月18日，2012年度国家科学技术奖励大会在京举行。会议强调，科技创新造福人民，科技创新也是全体人民的共同事业。要努力营造各类创新主体平等竞争的政策环境，最大限度地调动广大科技人员的积极性、主动性、创造性，激发全社会的创新活力，形成崇尚科学、遵循规律、尊重知识、尊重人才的良好风尚。在近年来的国家科学技术奖励大会中，已经有多位科技工作者获得这一奖项，从他们的先进事迹中我们可以总结出最普遍的道理：世上无难事，只要肯登攀。空谈误国，实干兴邦。结合材料，运用价值观的知识，说明我国营造鼓励科技创新社会氛围会产生什么样的影响。

如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力（） ①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望 ②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力 ③激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用 ④良好的意志品质，并大胆想象。

创新环境建设的机制建设，营造社会机制，创造激励机制，包括（）。