教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

教师客观，公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机

用师德先进教师影响其他教师，是运用了教师职业道德教育的（）。

某县教委积极改革教师评优选模办法，实现了由“选”先进、“评”先进到“算”先进的转变。根据《县优秀教师、优秀教育工作者评分标准》，从政治表现、职业道德、教学成绩、教研成果、综合考核等方面对被推荐参评教师近三年来的工作情况进行综合评定，严格量化，逐条计分，择优确定。评选中坚持名额、条件、办法、结果四公开，并设立举报电话，主动接受社会各界监督，以确保评选工作的客观、公正。终于在教师节期间表彰了100名县级及县级以上优秀教师、优秀教育工作者和师德标兵。你认为用“算”的方法能保证评估结果的客观公正吗？结合有关理论从多种不同角度进行深入的分析评述。

要完善教师评聘和考核机制，增加课堂教学权重，引导教师将更多精力投入到课堂教学上，完善教师职业道德规范，实施师德“（）”。

《中华人民共和国教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行考核的内容包括教师的()。

我国《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括（ ）。

《教师法》规定，考核应当客观、公正、准确，充分听取（）的意见。

在高校师德建设中，教师是学生的参照物，领导是教师的参照物。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。