通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情景中的不同反应，把婴儿依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种类型的心理学家是（）。

要让婴儿建立安全的依恋，最关键的因素是养育者要有（）。

依恋的发展是双向的过程，既有婴儿对父母的依恋，也有父母对婴儿的依恋。

对婴儿和成人的研究表明，依恋的类型可分为安全依恋，（），回避依恋和无组织依恋(disorganized)。

通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情景中的不同反应，把婴儿依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种类型的心理学家是（　　）。

影响学前儿童心理健康的因素包括生物学因素、心理因素、社会因素。( )

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

心理学家鲍尔比和艾斯沃斯将婴儿依恋的发展分为三个阶段。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是婴儿期。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（　　）。