信息技术教学中,在教学策略上,应注重哪些原则?
学生主体性原则——一切从学生主体出发,让学生成为知识技能的“探究者”、难点问题的“突破者”,使学生真正的成为学习的主人;
激发创造性原则——注重激发学生创造性思维,充分发掘学生的天资和潜能;营造民主性原则——营造宽松和谐、民主的课堂氛围,有利于学生个性发展;尊重差异性原则——承认学生中存在差异,注重个别指导,因材施教。
企业招聘大批初级技术人员,最适合的招聘渠道
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机
(1)请根据资料的内容,分析学生的特征。
(2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。
(3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。
免费的网站请分享给朋友吧