教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。这属于（ ）领域的教育内容。

简述社会领域的子领域。

《纲要》提出，幼儿社会领域的教育目标主要包括：（）。

在一段时期内，日本幼儿院教育内容分六个领域，这六大领域不包括（）。

我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。

我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、（）、（）和艺术等五个领域，要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。

《幼儿园教育指导纲要(试行》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为(   )等五个领域。

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿()等方面的发展。

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。

我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“（）”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域，并提出了相应的领域目标。

简要阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定幼儿在社会领域要达到哪些目标？

新《幼儿园教育纲要》将原来的6个领域改为5个领域。