首页/ 题库 / [单选题]杜威将科学思维与()联系起来,认为科学思的答案
相关题目
科学思维的表现形式有相似联想,发散思维,逆向思维,侧向思维,动态思维等。

中学生科学思维培养的意义?

人文的思维方式跟科学的思维方式有哪些不同?()
儿童科学文艺具有激发儿童科学兴趣、培养儿童科学思维方面的独特作用,我们把这种独特作用称为儿童科学文艺的( )。
杜威认为学校课程应该是“经验课程”,通过“()”把课程与社会生活紧密联系起来。
"教是为了不教",为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维,并能够了解社会、改造社会,这就要求教师在教育教学活动中要引导学生()。
大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。
在大学生应该具备的学习观念中,其中()指的是要努力学习科学的概念,科学的理论,科学的知识,科学的方法,科学的技能,以及锻炼自己科学的思维。
科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动,是具有()、()、()等特征的思维形式。
狭义的创造性思维就是一种具有开创意义的思维活动,即在人类认识史上第一次出现的具有较大社会意义的思维活动,它往往表现为:()
设计思维中的科学思维和艺术思维,以及它们的作用方式是什么?
设计思维包含科学思维和()两种思维的内容。
设计思维包含()和科学思维两种思维的内容。
论述艺术思维与科学思维在设计思维中的表现。
创立科学理论的思维过程的四个阶段?创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些?
与科学思维相比,艺术思维有哪些特点?
杜威将科学思维与()联系起来,认为科学思维具有深远的社会意义。
科学思维方法就是辩证思维方法,辩证思维方法也要遵循科学思维方法的要求,所以没有必要把二者分开。
广义的科学,是对社会科学、()、思维科学等的总称。
广义的科学,是对()、自然科学、思维科学等的总称。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧