教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

（）就是对自身的长处和短处做出实事求是的分析和判断，一边了解自己的职业能力倾向。

靠人的主观经验和综合能力分析判断能力，对未来的发展状况做出估计的方法称为（）。

考察管理职位候选人的综合分析能力和判断决策能力，（）方式最适用。

（）是指根据信贷人员的经验和主观判断来确定客户资信状况的一种分析评价方法。

（　）是指通过观察和分析，借助于经验和判断能力进行评价的方法。

决策事件未来的各种自然状态完全未知，各种状态出现的概率也无法估计，只能凭决策者主观经验做出的决策是（）。

（）主要依靠预测人员所掌握的信息、经验和综合判断能力，预测市场未来的状况和发展趋势。

一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）。

通过（ ）提供的不同时期的比较数字，可以分析判断企业损益发展变化的趋势，预测企业未来的盈利能力。

定性分析法是凭借人们在市场活动实践中获得的经验、知识和综合分析能力，通过对有关资料的分析推断，对未来市场发展趋势作出估计和测算的方法。这种方法又称()