（）认为“美学对象就是研究美”，（）认为“美学对象是研究美的艺术”，（）“美是生活”，现代审美心理学派则强调美学要研究美感经验

近代心理学派认为美学是研究审美心理学有（）。

（）联系快感来谈美，（）的实验美学“自下而上的美学”，（）的格式塔心理学“心理完形”；

人格心理学中所涉及到的自我意识结构是依照本我、超我、自我的轨迹安排的。

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于（）。

审美主体通过自我调节来强化心理图式，这其中涉及（）

皮亚杰提出：儿童发展是依赖于儿童自我调节为机制的自我演变过程。其中：遗传素质只是儿童发展的（），环境因素是儿童发展的（）。儿童的主体活动是儿童发展的（）。

最早提出审美态度这一美学概念的哲学家是（）。

相当于瑞士心理学家皮亚杰的发生认识论中所说的“先在图式”的接受美学概念是（）

审美经验侧重从主体经验的角度来衡量审美活动。

属于美学审美主体的是：（）。

人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于()