下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是( )

学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（）。

学前儿童语言发展的评价包括（）。

学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（）

对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括（）。

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。

学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（　　）。

学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的（）的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。