首页/ 题库 / [问答题]古代德育与现代德育的特点?的答案

古代德育与现代德育的特点?

问答题
2022-04-19 10:35
查看答案

正确答案
古代德育的特点:等级性、神秘性、经验性。古代德育主要是指奴隶社会、封建社会。现代德育的特点:民主化、世俗化、科学化。现代德育是存在于现代社会以培养现代人为目的的德育。

试题解析

感兴趣题目
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了(    )
德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者()之间的矛盾。
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是( )。
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程哪一条规律的体现()
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是( )。
2013年单项选择:“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是( )
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。
德育教育不单单依靠学校教育力量,还要联合家庭、社会形成教育合力,这体现了德育原则的()。
德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的()之间的矛盾。
德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果,教育目的是构成教育目的重要组成部分,它是教育目的在德育方面要求的具体化。
德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”;随着文字的产生,竹简、绢帛的出现,特别是造纸术和印刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德育实践;在现代,电影电视等视听设备的出现并引进教育,运用于德育。这说明()。
相关题目
当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基 石”。 ( )
在中国古代的教育中,美育与德育的关系上,美育所在的位置是 ()
为达到德育目的,实现德育内容,运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是指( )
寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中,这条德育原则体现了( )
德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的()之间的矛盾。
教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾是德育过程的( )。
德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了()
小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。
“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了( )
德育教育中社会主义中国包括“思想教育”和“德育教育”。
德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
古代德育与现代德育的特点?
简述古代德育与现代德育的特点。
在德育过程中,受教育者是德育的客体,教育者是德育的主体。
教育学范畴的德育和伦理学范畴的德育是有区别的
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,富德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是(  )。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧