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[多选题]以下选项中,对于社会工作助人活动的说法不的答案
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以下选项中,对于社会工作助人活动的说法不正确的是()。
多选题
2022-04-19 12:49
A、助人活动是社会工作者对服务对象的单向支持与帮助
B、助人活动是现代社会工作的主体部分
C、助人活动是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程
D、助人活动中,受助者只需接受来自社会工作者的服务
E、助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动
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试题解析
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第一章社会工作的目标、对象及领域
社会工作综合能力(初级)
感兴趣题目
小组工作指以小组的形式助人的工作方式,以实现个人成长,改善个人的社会功能水平,实现社会性目标,是( )提出的观点。
小组工作指以小组的形式助人的工作方式,以实现个人成长,改善个人的社会功能水平,实现社会性目标,是()提出的观点。
下列选项中,哪一项是社会工作的直接目标()。
下列选项中,哪一项不是社会工作的目标()。
下列选项中,哪一项不是社会工作的目标( )。
下列选项中,属于社会工作扩大的服务对象的是()
下列选项中不属于企业社会工作对象的是()
良好的专业关系是个案工作达成助人目标的基础。
()是社会工作实务过程的第一步,也是整个助人过程的基础和起点。
下列选项中,哪些属于社会工作服务对象层面的目标?()
社会工作者准备为一些存在就业困境的社区矫正对象举办一个就业辅导小组。 服务计划的理念、目标、主要内容如下所示: 理念(原因分析、理论基础):社会工作者在开展就业辅导服务时,发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象,社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作,帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。 总目标:促进社区矫正对象回归社会。 具体目标:①改善自我认知;②提升就业能力。 每节活动主题: 第一节:相互认识、建立小组契约、讨论小组计划; 第二节:分享就业经历; 第三节:邀请职业介绍所工作人员介绍就业信息; 第四节:参观社区矫正就业基地; 第五节:学习面试技巧; 第六节:总结、处理离别情绪。 【问题】 1.分别对上述小组服务方案中的目标与活动主题的相关性,以及理论基础与活动主题的相关性作出简要评价。 2.依据理性情绪治疗模式,结合案例,修正小组目标(总目标、具体目标),修正每节小组活动主题并简要说明其内容。
在以下选项中,属于影响社会认知的认知对象因素的有()。
相关题目
据社会工作实践结果的研究显示,多数社会工作者的助人活动无功而归,或不能完全达到计划的目标的重要原因是( )。
在助人活动中,社会工作者依据( )去设计和实施助人活动,并积极吸引服务对象主动参与这一行动过程。
社会工作者赵丽丽在社会工作领域工作,最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题,于是决定出国深造。这体现社会工作价值观中的( )。
下列服务中,体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是( )。
中共十三大的主要贡献是( ABC )①第一次提出了社会主义初级阶段理论;②概括了社会主义初级阶段的基本路线;③第一次提出建设有中国特色社会主义理论;④提出了社会主义初级阶段的基本纲领。
社会工作专业的功能一般可分为对服务对象的功能和对社会的功能。下列选项中,哪一项属于社会工作对服务对象的功能?()
接案期的工作非常重要,它的目标是要与服务对象建立一种良好的(),为后续的预估和介入打下良好的工作基础,以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作,实现社会工作的助人目标。
认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。
社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域的工作对象不同,具有()的特点;因此社区矫正工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系,这是矫正工作是否成功的第一步。
在助人活动中,社会工作者是提供服务的一方。以下关于社会工作者的表述正确的是()。
()是社会工作助人活动的开端,是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。
社会工作专业的功能一般可分为对服务对象的功能和对社会的功能。下列选项中,()属于社会工作对服务对象的功能。
社区社会工作对于社会发展有积极的作用,下列选项中,()不属于社区社会工作的社会功能。
党在社会主义初级阶段经济领域的奋斗目标是()。
党在社会主义初级阶段政治领域的奋斗目标是()。
社会主义初级阶段基本路线确立了党在社会主义初级阶段的目标是()。
《企业会计信息化工作规范》第一章内容为()。
以下选项中,对于社会工作助人活动的说法不正确的是()。
道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。下列选项中属于道德功能的有
下列选项中,属于社会工作的主要领域是()。
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