在招聘中，员工能否被正式录用关键在于( )。

交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（）。

交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（）

两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，沿同一直线且分别作用在这一个物体上。

大学之大，不在于大楼，而在于大师。

下面对质点的描述正确的是(   )。 ①  质点是忽略其大小和形状,具有空间位臵和整个物体质量的点;②质点可近视认为成微观粒子;③大物体可看作是由大量质点组成;④地球不能当作一个质点来处理,只能认为是有大量质点的组合;⑤在自然界中,可以找到实际的质点。

在一个具体问题中，一个物体能否成为质点关键不在于物体的大小而在于物理问题与物体的大小形状是否有关。

（）是物体所具有的物理属性，可以用来量度物体的惯性大小，又可以用来量度物体和其他物体相互吸引的能力。

物体各质点重力的合力就是物体的（）。各质点重力的合力作用点就是物体的（）。

如果一个假设检验问题只是提出一个原假设，而且检验的目的仅在于判断原假设是否成立，那么这个检验问题称为显著性检验。( )

孔子曾经说过：“为仁由己。”意为教师能否成为一个优秀的教师，关键在于其是否能够通过道德修养实现教师道德的（）。

专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。