认为行为是透过学习，行为伴随的“结果”会强化或减弱行为的产生，是属于何种理论？（）

认为行为是透过学习，行为伴随的“结果”会强化或减弱行为的产生，是属于哪种理论？（）

行为主义认为教学就是要控制_______,以达到预期的结果;控制学习行为的主要措施是强化____。

（）是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为。

(    )是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）的教学工作时所期望达到的要求或结果。

在一个教学内容结束时，教师把教学中容易混淆的两个或两个以上的知识，通过简洁明了的区分和对比来结束课堂教学的方式是：

形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（）

美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和（）。

专题学习网站的类型：资源型的专题学习网站、（）、课堂互动型专题学习网站。

根据网站内容的不同，专题学习网站可以大致划分为资源型的专题学习网站、自主学习型专题网站和技能知识学习网站。

论述专题学习网站的教学设计。

专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识，能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。