首页/ 题库 / [判断题]正规性科学活动,教师的间接指导较多,时间的答案

正规性科学活动,教师的间接指导较多,时间和空间不受限制。

判断题
2022-05-09 01:07
A、对
B、错
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正确答案

试题解析

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22. 正规性科学教育活动,常常采用“上课”的形式进行,这种做法是( )
20. 在幼儿园的科学教育中,科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外,还有( )
1. 在正规性科学活动的开展过程中,教师可以通过各种方法对儿童进行指导,而在一切指导之前最重要的是( )
正规性科学教育活动,常常采用“上课”的形式进行,这种做法是( )
 在幼儿园的科学教育中,科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外,还有( )
在正规性科学活动的开展过程中,教师可以通过各种方法对儿童进行指导,而在一切指导之前最重要的是( )
正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于
较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重; 更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现的教育活动设计倾向是。( )
与正规性科学活动相比,非正规性科学活动中()
()是对印刷媒介的超越,几乎不受时间和空间的限制。
如何指导幼儿的非正规科学活动?
正规性科学活动的指导应做到()
正规性科学教育活动
在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。

2.生活取向的学前儿童科学教育更重视幼儿的个别差异,因此,这类活动往往倾向于(        )活动,因为这样幼儿可以更加自由地进行科学探究,不受时间的限制,并且幼儿可以选择自己喜欢的材料,按照自己喜欢的方式进行探究。

6.家庭中科学教育的开展可以随时随地,内容、形式、时间和地点都不受限制。这是家庭教育中进行科学教育的(     )特点。

科学探索室活动中,教师的直接指导较多,幼儿可以充分地去发现。
科学探索室活动中,教师的直接指导较多,幼儿可以充分地去发现。
按教师指导程度,以及组织方式的不同,可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、()和偶发性活动等
正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于()
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