首页/ 题库 / [单选题]在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过的答案
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健康教育与健康促进的相关学科包括()、社会医学、教育学、健康传播学、()、健康行为学等。
健康教育与健康促进的效应评价内容包括()。
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()
下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是()
影响健康教育评价的因素中,"由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象"指的是()
在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除()。
在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多,其中青少年随年龄的增长,心理特征发生变化应属()。
健康教育计划效应评价的内容中,影响目标人群健康行为的强化因素是
健康教育与健康促进计划的评价目的是
影响健康教育和健康促进计划评价的因素是( )。
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指()
在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指()
下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是()
下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指
某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划,下列关于评价的描述,正确的是()。
简述健康教育与健康促进的评价。
影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有()。
健康教育与健康促进的效应评价内容包括()
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