新课程积极倡导的学生观是（　　）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

新课程倡导的学生观是（ ）。
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

人的全面发展的实现是一个历史过程。人能真正成为全面发展的自由的人，是在（）。

社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，（）是培养全面发展的人的惟一途径。

不同人格类型的人适合于不同的职业，实用型的人适合做（）

新课程倡导的学生观是：学生是（）的人，学生是（）的人，学生是具有（）的人。

常被人认为是懒惰型的人的人格是（）。

偏执型人格的人常见的人格障碍有（）。

挫折可以使失败的人变为成功的人，使悲观的人变为乐观的人，使懒惰的人变为勤奋的人。

四味益胃汤的主要作用是是（）、（），就是针对（）的人、长期大量（）的人、（）的人、（）的人。

全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。

具有艺术人格的人肯定没有具有本性人格的人有魅力，而拥有虚假的人格的人迟早都会被人抛弃的。