信息技术与课程整合的本质是在先进的教育思想、教育理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术，作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具，应用到各学科教学过程中。

蓄电池放电过程是（）转变为电能的过程。

蓄电池放电过程是（）转变为（）的过程。

计算机网络技术包含的两个主要技术是计算机技术和（）。

酸性蓄电池的电解液在充电过程中，比重变化是（），放电过程中的比重变化是（）.

计算机网络是计算机技术和数据通信技术相结合的产物。计算机网络的基本功能，一般来说可以归纳为以下几种（）。

电池充放电过程中发生不可逆过程的因素有（）

写出蓄电池在充放电过程中的可逆化学反应式。

用高率放电计测量蓄电池各单格电池时，说明该蓄电池技术状态尚属良好的电压是1.5V以上.

用高率放电计测量蓄电池各单格电池时，说明该蓄电池技术状态还属于良好的电压为2.1V。

用高率放电计测量蓄电池各单格电池时，说明该蓄电池技术状态尚属良好的电压是（）

在蓄电池放电过程中，正负极板活性物质的生成情况是（　　）。