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年仅10周岁的妞妞背着父母用压岁钱买了一部手机。下列说法正确的有()。

多选题
2022-05-21 06:15
A、妞妞是无民事行为能力人
B、妞妞买手机的行为无效
C、如果妞妞的父母表示同意,该行为有效
D、如果妞妞在父母的带领下购买手机,行为有效
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正确答案
C | D

试题解析
(1)选项A:8周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人;(2)选项BC:限制民事行为能力人(独立)实施的纯获益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为以外的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效;(3)选项D:限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理。

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压岁钱 师:压岁钱是谁给你们的? 幼:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅舅、舅妈…… 师:你们想用压岁钱干什么呢? 幼1:我妈妈答应我用压岁钱买毛绒兔。 幼2:我想用压岁钱买玩具飞机。 幼3:我想用压岁钱买动画片。 幼4:我要把钱收起来,长大以后买真的飞机。 …… 师:想想,怎样使用压岁钱最有意义? 幼1:把压岁钱给妈妈买菜。 幼2:用压岁钱买苹果给爷爷吃。 幼3:我想用压岁钱买好多的书,我喜欢看书,妈妈说小朋友多看书会很聪明。 幼4:我想把钱捐给希望工程,给哪些贫困山区的小朋友。 请分析在一活动中老师运用的主要教学方法是什么。运用这一方法要注意的主要问题是什么?试对老师的这谈话活动进行评析。
压岁钱  师:压岁钱是谁给你们的?  幼:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅舅、舅妈„„  师:你们想用压岁钱干什么呢?  幼1:我妈妈答应我用压岁钱买毛绒兔。  幼2:我想用压岁钱买玩具飞机。  幼3:我想用压岁钱买动画片。  幼4:我要把钱收起来,长大以后买真的飞机。 „„  师:想想,怎样使用压岁钱最有意义? 幼1:把压岁钱给妈妈买菜。  幼2:用压岁钱买苹果给爷爷吃。  幼3:我想用压岁钱买好多的书,我喜欢看书,妈妈说小朋友多看书会很聪明。  幼4:我想把钱捐给希望工程,给那些贫困山区的小朋友。 请分析在一活动中老师运用的主要教学方法是什么。运用这一方法要注意的主要问题是什么?试对老师的这谈话活动进行评析。
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