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[判断题]儿童美术是儿童自我表达的一种语言。的答案
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儿童美术是儿童自我表达的一种语言。
判断题
2022-05-23 15:07
A、对
B、错
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讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来（）某事某物的一种方法。
讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所（）
儿童美术的特征和表现方式在儿童美术发展的过程中是静态的，一成不变的。
儿童画是儿童对周围世界理解的一种（）表现方式。
皮亚杰提出：儿童发展是依赖于儿童自我调节为机制的自我演变过程。其中：遗传素质只是儿童发展的（），环境因素是儿童发展的（）。儿童的主体活动是儿童发展的（）。
美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
儿童美术是儿童自我表达的一种语言。
从我国现阶段儿童美术的发展分析，综合儿童美术心里和美术造型特点，我国现阶段儿童美术发展大致可以分为以下几个阶段：（）、（）、（）、（）、（）。
（）是学前儿童美术教育活动的结果，它清晰地反映出儿童的美术能力、水平和特点。
美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
学前儿童的美术是他们表达情感与进行交流的工具。
语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的自我谈话指的是（）
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在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（ ）
在进行儿童美术教学时，要处理好当前需要与长远发展的关系，造成儿童身心的一种可持 续发展。这种原则是（ ）
儿童美术教学中，一种特殊的对话形式是（ ）
学前儿童美术教育是一种创造教育，还体现于对学前儿童进行的（ ）
学前儿童美术欣赏的直觉感知美术形象的时期指儿童的（ ）
与自闭症情感交往障碍儿童相比,一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现( )
“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的( )
( )认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。
下列不是儿童自我中心语言范畴的有( )。
语言表达形式主要的对话的儿童处于什么阶段？
下列不是儿童自我中心语言范畴的有( )。
讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。
儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
在美术活动中，培养（）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。
家长会是教师进入儿童家庭了解儿童情况的一种方式。
语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。持这种观点的是（）
学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
（）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。持这种观点的是（）
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