培养护理道德品质是护理道德教育的()。
传染病患者往往不同程度地具有情绪、情感、意志力等方面的扭曲现象。护理人员在对
传染病人的护理中更要严格遵守相关的道德要求。下面与传染病患者护理道德要求不符的选项是
15. 在下列各项中,不属于护理道德品质特点的是( )。
17. 构成护理道德品质的要素是:( )
7.护理道德教育的特点包括:( )
护理道德教育的特点包括
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