中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。

中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（ ）。

中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()

护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。

教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )

素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求主要体现在哪几个方面（）

培养护理道德品质是护理道德教育的（）。

培养护理道德品质是护理道德教育的（）。

环境教育中教师的作用很巨大，环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质；文化科学素质；职业技能素质；（）。

护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。

护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。

职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。