（）的发展是幼儿认知能力发展的基础。

婴幼儿的认知游戏相同的内容需要（）。

婴幼儿需要在（）探索环境中发展认知能力。

对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。

婴幼儿认知能力训练，当婴幼儿遇到困难，成人要做到（）。

婴幼儿认知能力训练应注意（）

训练婴幼儿认知能力时，要做到（）。

探索环境是职业生涯规划的一个基本步骤，科学技术的发展属于探索环境中的（）

幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。

文章”幼儿情绪认知能力发展特点的研究”，是（）类型。

对育婴员(师)举行的定期和不定期培训要()地合理安排。

学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。