教师的效能感是解释教师（）的关键因素。

教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；（）；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。

心理教师或心理健康学科任课教师做好学生心理辅导工作，普及（）知识。

依据心理学相关知识，教师这种做法符合什么规律?（ ） 查看材料

在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最合适的心理学解释理论是()。

结合上面案例（教师心理健康不容忽视），分析造成此症状的原因并找出解决办法。 如果教师长期处于情绪焦虑和波动之中，甚至存在心理障碍，其直接的后果是教师对学生缺乏爱心和耐性，那么教师发生行为异常的概率将会大大增加。这也是近年来教师体罚学生等问题不断出现的原因之一。如果教师自身缺乏健康心理，何以能够培养出心理健康的学生？

在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的小组给予小花红奖励。这种教学效应最适合的心理学解释理论（）

教师的教育学、心理学知识属于（ ）

教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。

教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（　　）。

教育学、心理学方面的知识，是教师应具备的（）。

教师良好的心理是以良好的情感、思想和文化素质为基础的，内核是积极的情感。