中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。

在教学过程中，教师应不断引发中学生（），发展学生（）。

对于课堂教学中学生出现的错误，教师应该（）。

中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。

“数学教师是教师，中学数学教师是教师，所以，中学数学教师是数学教师”，这个三段论推理（）。

专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的（）所决定。

根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。

定势只可以成为正迁移的心理背景。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式（）

举例说明在体育教学中学生动作错误产生的心理原因及纠正方法。