造型一词常常有动词和名词双重含义。作为动词是指（）；作为名词是指（）。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是（）。

词频率最高的是（），使用动词的频率多于名词。

创新作为动词使用，它用的频率最高的主要是（）。

只能带名词性宾语的动词被称为（）；只能带谓词性宾语的动词被称为（）；既能带名词性宾语，又能带谓词性宾语的动词称为（）。

举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

举例说明学前儿童心理发展的一般趋势。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面？

下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）

学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征