把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的人是（）。

把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是（）

在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中，把评价的本质视为描述的时期属于（）

(单项选择) 把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的学者是(  )(本题4.0分)

古希腊的建筑史分四个时期：（）、（）、古典时期、希腊化时期。

人类社会经历了四次信息技术革命，第三次信息技术革命时期的产物是（）。

日本现代学前儿童美术教育发展大致分为：铅笔画时期和毛笔画时期。

古希腊美术通常分为（）时期、（）时期、（）时期和（）时期。

教育评价大致经历了四个时期：测量和（）、描述时期、判断时期、建构时期。

责任政府的发展大致经历了以下（）几个时期。

新中国成立50多年来，我国教育心理学的发展大致经历了（）、（）、（）、（）四个时期。

新中国成立50多年来，我国教育心理学的发展大致经历了（）、繁荣、破坏、（）四个时期。