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教育心理学大致经历了______、______、______、完善时期等四个时期。

未知题
2021-09-03 11:23
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正确答案
初创时期;发展时期;成熟时期

试题解析

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教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等,教育形态可分为______________。

在教育史上,第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究,从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________

教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、_____教育和_____教育。
教育目的与教育方针的关系是:________包括________。
家庭教育指导是教育家长学习如何教育子女的教育形式,是教家长如何当孩子的教师的 教育,因此带有一种____________的性质。
教育史上第一个设想出全面完整教育学的人,教育学的真正奠基人是_______________。
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。
卢梭认为人的教育来自三个方面,即____________、人的教育和事物的教育。
小学教育研究的基本特点是:_________________、________________和为了实践。
教育研究应分析和把握教育问的三个纬度是___________、___________和___________。
教育文献的主要分布(即教育文献情报源)包括:书籍、_________________、教育档案类、专家询问和_________________等方面。
教育心理学大致经历了______、______、______、完善时期等四个时期。
在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔的_____和布鲁纳的_____。这两者都重视所学内容的_____的重要性。
自(____) 年德国的心理学家、生理学家(____) 在莱比锡大学建立了世界上第一所心理学实验室以来,心理学才从哲学的母体
)“人类教育心理学化”,这一观点是 _________首先提出的。
教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等,教育形态可分为______________。选择一项或多项:
人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园,他的办园思想是______、______,主张在工农中普及学前教育。
狭义的社会教育是在_____和_____以外的社会文化教育机构实施的教育。
现代社会教育包括_____教育机构和______教育机构两大类。
贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是:教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。
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