（）教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。

所谓环境，通常是指人类生存的（）。它被视为人类社会赖以生存和发展的基础。

教育目的是三层次结构中，最低层次的是（）

被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）。

中共中央政治局5月26日下午就推动形成绿色发展方式和生活方式进行第四十一次集体学习，习近平就推动形成绿色发展方式和生活方式提出6项重点任务，在倡导推广绿色消费上，生态文明建设同每个人息息相关，每个人都应该做践行者、推动者。要加强生态文明宣传教育，强化公民环境意识，推动形成（）的生活方式和消费模式，形成全社会共同参与的良好风尚。

日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以，在日本人教育和体育中，特别被重视的是发展运动的动作技巧，而不是发展真实的生存适应意识和能力。（）

近些年来，随着现代科技的日益更新和发展，计算机及其应用已经渗透到社会的各个领域，融入每个人的工作、学习和生活之中，掌握和使用计算机已经成为人们必备的技能。

人类社会道德的产生和发展是和人类社会以及每个人的生存与发展（）。

在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。

社会保障的对象必须是社会全体成员，必须保障社会每个成员都获得维持生存的最低生活标准。这体现了社会保障的（）特征。

保护人类赖以生存和发展的海洋环境是每个船员的社会责任。

被称为现代人类社会赖以生存和发展的第三种资源是（）。