德国教育家洪堡重视学术教育和职业教育。

“中国教育改革”这一主题用“高等教育-教育改革-中国”标引，属于（）。

德国实验心理学家（）出版《儿童心理》一书标志着科学的儿童心理学的诞生，美国心理学家（）出版《教育心理学》一书标着教育心理学的诞生。

（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。

教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（  ）。

学校教育制度的类型主要有单轨制、双轨制和弹性制。

我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、（）、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。

18世纪德国著名的泛爱主义教育家是（）。

《（）》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。

德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）

德国双轨制教育的诞生离不开著名教育改革家洪堡的努力。

（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。