九品中正制始于何时？（）

（）是九品中正制的前身。

我国的科举制度正式废除于（）

九品中正制是在谁创立？（）

九品中正制始于（）时期。魏文帝黄初元年（公元220年），曹丕采纳吏部尚书陈群的建议，正式创立了九品中正制。

九品中正制开始于（）

九品中正制是根据（）来判断的。

“九品中正制”是（）选拔官吏的主要方法。

九品中正制是（）时期选拔官吏的基本制度。

九品中正制创立于（），是魏晋南北朝时期选拔官吏的基本制度。

下面是某初中教师在讲授《科举制的创立》一课时的教学片段：师：根据大家的预习及所查的资料，你们能不能说一说什么是科举制？（学生自由发言，根据学生回答，教师归纳）科举制是我国古代通过考试选拔官员的制度。师：那么，科举制什么时候正式创立的呢？（投影展示：一、科举制的创立）生1：隋炀帝时开设进士科，科举制正式创立。师：科举制度实施之前我国通过什么制度选拔人才的呢？生2：九品中正制。师：关于九品中正制我们只了解一点，就是到了后来出现“上品无寒门，下品无士族”的现象，这种制度有什么弊端？（学生自主探究，教师给予评价）师：科举制创立之后，为国家选拔了大批具有真才实学的人，一位唐朝官员说过这样的话（展示：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”），这说明了什么？生3：唐朝科举制沿袭隋朝，进士科最为重要。师：唐朝科举制发展的状况究竟是怎样的呢？（展示：二、科举制的发展）师：唐朝科举制逐步走向制度化和规范化。它可以分为哪两大类？生1：常科和制举。师：那么，常科和制举的具体内容分别是什么呢？（鼓励学生尝试用图示的方法说明）（学生自主探究，展示自己的图示内容）问题：请对该教学活动中教师的活动做出评价。

九品中正制，即在各州各郡设立中正官，负责察访评定本地之人，并按照其声望和才智划分为一品、二品、三品、四品、五品、六品、七品、八品、九品，向上推举官员人选。